春风化雨千山绿桃李满园硕果香 观山湖区教育工作综述

春风化雨千山绿桃李满园硕果香

——观山湖区教育工作综述

　　9月9日，观山湖区教育大会召开。大会分析研究当前教育工作面临的新形势新任务，对当前和今后一个时期的教育工作作出全面部署，借此推进教育高质量发展，办好人民满意的教育。

　　会上发布《观山湖区大力推进教育高质量发展全面加快教育现代化进程行动纲要（2019——2025）》，提出深入实施“教育立区”战略，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，努力促进城乡教育一体化发展，全面提升教育质量，加快实现教育现代化，为建设公平共享创新型中心城市核心区提供强有力的人才保障和智力支撑。

　　春风化雨千山绿，桃李满园硕果香。近年来，观山湖区致力推进高质量教育工作。截至今年上半年，全区已有各级各类学校152所，另有两个教学点和三所村级公办幼儿园，现有在校学生88000余人，在职教职工7200余人。全区学前三年毛入学率达95.3%，小学入学率99.95%，小学辍学率0.003%，初中入学率99.93%，初中辍学率0.09%，九年巩固率达118.1%，残疾儿童入学率95.54%，高中毛入学率96.4%，进城务工随迁子女在公办学校就读比例78.5%。教育事业各项指标均达到省、市标准。

观山湖区北师大附小升旗仪式。吴东俊 摄

　　A 优化资源配置实现教育资源共享

　　“我准备了自己做的教师节手工贺卡，想对老师说‘谢谢，辛苦啦’！”9月6日下午，走进贵阳市师范学校附属实验小学吉利分校，二（2）班学生刘子溪正忙着绘制卡片。

　　眼下，刘子溪和城区的小朋友一样，拥有温馨舒适的校园环境和宽敞明亮的大教室。“我们的学校以汽车文化为特色，平时还可以绘画汽车、拼装汽车、设计汽车，非常好玩。”刘子溪甜甜地笑了。

　　“吉利分校于2018年9月建校，是贵阳市师范学校附属实验小学的分校，同属黔源教育集团。学校教学规模为24个教学班，目前有一年级和二年级共4个教学班、学生122人。”贵阳市师范学校附属实验小学党总支部书记侯雨静说，分校地处观山湖区现代制造业园区内，领办了位于上枧安置房的公办小学——上枧小学，后更名为贵阳市师范学校附属实验小学吉利分校，学生生源主要来自上枧村和吉利汽车公司员工子弟。

　　贵阳市师范学校附属实验小学建校于2005年，是观山湖区最早的实验性公办小学，学校历经14年的发展，拥有丰富的办学经验，取得了优异的办学成绩。“作为黔源教育集团集团化办学中的领办校，我校依托于丰厚的教学力量，利用集团办学的优势，切实推进‘城乡一体化’的教育工作。一方面，总校与分校的师资培训、教研教改、德育活动等同步进行；另一方面，分校结合地域资源、生源结构，对文化体系构建、校园文化建设、校本课程设置、共育体系搭建作个性化思考。分校既有总校办学风格的影子，又有分校独有的特色。”侯雨静说，吉利分校开办1年多来，组织开展了丰富多彩的活动，如“画心中的小汽车”、植物扎染、书法比赛、参观博物馆等，下一步还将带孩子们到吉利汽车公司参观体验，达到“以车育人、以文化人”目的。

　　吉利分校是观山湖区实施“城乡教育一体化”的优秀典型之一。为统筹推进全区城乡教育一体化改革发展工作，观山湖区在整合集团化办学、学区化改革工作的基础上，将全区32所管理成熟、具有辐射带动作用的城区优质学校、幼儿园作为牵头校，66所农村社区及三个镇农村学校、幼儿园作为成员校，组建32个教育集团，通过委托管理型和整合一体型两种组建模式，逐步实现教育规划一体化、经费投入一体化、办学条件一体化、师资队伍建设一体化、教育教学管理一体化、教育教学质量一体化等“六个一体化”。同时，将学校、幼儿园的教育教学管理、教学科研活动组织、师资交流以及教育督导等工作和教育集团有机结合，积极构建教育集团共同发展平台，促进集团成员校间的交流融合。建立例会制度，定期召开城乡一体化教育集团专题研讨会，听取各教育集团工作汇报，探讨沟通下一步工作推进思路和建议，并对教育集团发展相关配套机制进行修改完善，激发教育集团活力，保障教育发展联合体健康可持续发展。

　　“城乡一体化”，是将教育资源“沉下去”；说到把省外优质教育“引进来”，观山湖区同样步伐紧凑。

　　京筑教育合作已经进行四年，北京优质教育资源在观山湖区生根、开花。北京市朝阳区教委赴观山湖辖区内京筑合作项目校，先后开展听课交流、“京筑教育‘6+4’三年合作”评估视导工作等活动。各学校也通过不断引入北京总校优质教育教学资源，实现资源共享、优势互补，提升学校办学质量。

　　开拓观沪教育合作。观山湖区已与华东师范大学签订合作办学协议，新开办的华东师范大学贵阳附属学校已于今年8月26日正式开学。

观山湖区深入实施“教育强区”战略，加快实现教育现代化。吴东俊 摄

　　B 深化教育改革抓好特色教育教学

　　9月5日晚8时，观山湖区外国语实验中学的足球场上，传来教练的呼喊声和学生的加油声，训练气氛非常热烈。

　　初二（1）班的张国辉刚刚结束一轮训练。“每天晚上6点至10点是足球队训练时间，每周末还会有对抗赛、教学赛等，寒假和暑假学校还会组织去北海进行封闭式集训。”张国辉说，“足球是我从小的爱好，进入职业足球队更是我的梦想，全身心投入到训练中，感觉一切付出都很值得。”

　　观山湖区外国语实验中学于2010年9月建校，2011年9月组建校男子组球队，2014年组建校女子足球队。“组队之初，我校就明确走‘体教结合’模式培养高素质足球特长生的思路。”观山湖区外国语实验中学党支部书记、校长付晓娟说，要带出好队员，就要有好的教练员，学校聘请省内具有专业资质的专家及教练员团队进行训练，教练均具有亚足联教练资质或专业足球运动经历。同时，学校还为每一支队伍配一名体育老师作为助理教练。通过教育部“外教进校园”项目，学校先后请来西班牙教练、巴西教练上足球课，训练校队。

　　发展校园足球须有硬件保障，该校占地近4万平方米，体育用地占31%，建有长90米、宽45米的灯光足球场，以及男女队员更衣室、洗澡间、器材室等。公寓楼也为学生提供了良好的住宿条件。

　　为提高队伍水平，除加强教练员的培训、研讨外，学校还利用队伍衔接的优势，让高年龄段队伍带低年龄段队伍训练，男队带女队进行练习赛，提高每支队伍的实战能力。

　　“建队之初，球队只有12名队员；发展至今，已有4支精英队，包括3支男队、1支女队，共有114名球员。”付晓娟说。

　　据付晓娟介绍，观山湖区外国语实验中学校队自2012年以来，先后获得贵阳市中小学生运动会足球比赛亚军，以及省市教育、体育行政部门组织的各种赛制冠军。校队的最好成绩是西南赛区亚军，今年，省级联赛中男队获得冠军，女队获得亚军。2016年至2019年，该校共有23名校足球队成员入选全国青少年校园足球夏令营总营，并有4人入选全国最佳阵容。

　　此外，该校还大力推广普及足球知识与技能，每周都设有一节足球课，让学生了解足球运动。自2015年起，该校首创“校园世界杯暨校长杯”足球比赛，至今已举办五届。每个参赛班级抽取所代表的国家队（含所有大洲的足球高水平国家），穿着代表国家球队的队服参赛。同时。还把校队队员均分到各班指导参赛，增强校队队员的荣誉感。“通过这类活动，让更多学生参与、关注足球运动，在比赛中感受足球运动带来的快乐、拼搏、合作精神和集体责任感。”付晓娟说。

　　“我区被授予全国青少年校园足球试点县区，包括观山湖区外国语实验中学在内，全区共有19所国家级校园足球特色学校。”观山湖区教育局有关负责人告诉记者，除了涌现出一批卓有成效的“一校一品”体育项目特色学校外，观山湖区以全国青少年校园足球夏令营、“区长杯”校园足球联赛等中小学生体育系列赛事活动为载体，以“满天星”训练营集训活动为平台，深入推进全区校园足球发展，选拔优秀足球后备人才。2019年，共有4名运动员入选青少年校园足球国家队。

　　观山湖区还积极开展“师生合唱团”“戏曲进校园”“艺术教育扶贫行动”“公益培训班”等科技艺术教育活动，推动全区学校艺术教育水平整体提升。近年来，观山湖区教育局荣获“全国第六届中小学生艺术展演活动优秀组织奖”，贵阳市师范学校附属实验小学巧手染坊工作坊、绘画类作品《黔乡苗韵》、贵阳市第一实验小学摄影作品类作品《阳光下的微笑》，分别在本次展演项目中获得全国一、二、三等奖的好成绩。

老师带领孩子做实验。吴东俊 摄

　　C 聚焦立德树人深入实施素质教育

　　“1956年7月13日，第一辆‘解放’牌国产汽车诞生了……”9月6日早10点，正值课间休息时间，世纪城小学内，一群佩戴红色绶带的学生正向其他同学讲解国防知识。宣讲员年纪虽小，声音也略显稚气，但通过讲解可以发现，他们对国防知识已经烂熟于心。

　　四年级的小宣讲员黄梓淇开心地说：“当上国防知识小小宣讲员才一个星期，作为‘新手’，我这几天都在努力学习国防知识，查资料，练口语表达能力，努力提升自己的讲解水平。回家后，爸爸妈妈也常和我玩一些对答游戏，帮助我巩固记忆。”

　　“我校是国防教育基地示范校，始终将国防教育与学校教学工作紧密结合，每天都会安排两节国防教育课。同时，还建设了学校国防教育基地，每周组织班级进行参观学习，专门让学生担任小小讲解员，不断强化孩子们了解历史、学习历史的意识。”世纪城小学大队辅导员李虹说。

　　作为面对全区中小学进行国防教育的示范基地，世纪城小学开设了三个展示大厅，就回顾历史、武器模型、战争年代影片展播等进行展示。

　　除了国防知识教育外，升国旗礼仪教育也是世纪城小学德育工作的重点。“每周一的升旗仪式上，一旦国歌奏响，立刻肃立敬礼已成为孩子们的自觉行动。为将爱国主义教育细化到日常的点点滴滴，我校还组建了一支训练有素的国旗仪仗队、礼仪队，希望通过深化这种仪式教育，让爱国主义教育更好地落地生根。”李虹说。

　　秉承着“以爱育爱”的教育思想和“健康成长、快乐学习”的办学理念，世纪城小学立足学校实际，强化师资队伍建设，走内涵发展之路，全面推进素质教育，不断深化教育教学改革。眼下，学校已发展成为全国校园足球示范校、中国教育学会“十三五”教改基地、贵州省青少年校园足球布点学校、贵州省语言文字规范化示范校、贵州省“国培”计划实训基地校、贵州省民族团结进步创建活动示范校、贵州省文明单位等。

　　在全区层面，为深入德育工作，观山湖区丰富活动载体，助推素质教育，举行全区第二届优秀班集体评比、师生好书推荐活动等；开展“艺术教育扶贫行动”，艺术中心教师每周送课进入农村学校，有效提升乡村薄弱学校素质教育。该区还认真实施“乐童计划”，截至今年上半年，全区共66所中小学按要求实施乐童计划，为49147名学生提供服务，其中中午托管人数为49102名，中午托管率为99.34%；下午托管人数为48945名，下午托管率为99.02%，参与服务教师2900余名。

　　师为立校之本，德为教育之魂。观山湖区创新工作模式，积极开展形式多样的教师培训工作。近两年，共计8013名教师参加培训。其中，区级培训7073名教师参加，市级以上培训940名教师参加。2018年11月，该区代表贵州省迎接国家语言文字督导评估，以95分的高分顺利通过国家评估。2018年至今，全区完成99所区级语言文字规范化达标校创建评估验收工作，今年还将指导外国语实验中学、观山湖一幼，参加省级语言文字规范化示范校达标创建工作。此外，通过开展“微课应用”、信息技术学科培训、“一师一优课一课一名师”晒课等活动，将教育教学与信息技术深度融合，把握教育信息化的新方向。

　　体育艺术比赛同样展现出观山湖区教师的风采。在观山湖区“融合杯”篮球比赛中，区教师代表队勇夺冠军；在区委宣传部主办的“唱响新时代舞动观山湖”系列比赛中，区教师独唱组获一等奖，舞蹈组比赛获二等奖，书画组比赛获奖7项；在贵阳市教育系统“园丁杯”比赛中，区教师合唱队获得一等奖。

　　“接下来，我们将按照全区教育大会精神，进一步深化改革、推动内涵发展，突出重点、抓好落实，分阶段达成工作目标，确保任务全面完成、取得实效，大力推进教育高质量发展，全面加快教育现代化进程。”观山湖区教育局有关负责人如是说。（蔡婕）